Pædagoguddannelsen i fokus

Ved Carlo Grevy

 

best tracker

Tilbage ] Startside ] Næste ]

Taksonomi for æstetiske læreprocesser

 

Kilde: Carlo Grevy (2011): Passagen. Den æstetiske dimension i det pædagogiske arbejde. Carlo Grevy, 2011 ©. UC Syd.dk. β-udgave. Kontakt: www.grevy.eu .

 

 

De forskellige former for æstetisk læring

 

Fysisk aktiv produktions-form 1

Fysisk aktiv produktionsform

Delvis fysisk aktiv produktionsform

Fysisk passiv-form 1

Fysisk passiv-form 2

 

 

Aktiv-fysisk – (krops-involveret) - autentisk

Aktiv-fysisk

(krops-involveret)

- proforma

Aktiv-musisk

Produktion, konstruktion

Reception

 

 

Fysisk kropslig aktivitet og høj mental aktivitet.

Visuel-dramatisk performance

 

Mental aktiv involvering, musisk performance m. fantasi og kreativitet.

 

Aktiv ved at skrive, male eller fx kompo-nere

Tekst-baseret oplevelse, narrativitet

Æstetisk læring af 1. grad

Aktørerne er kropsligt aktive. Autentisk. Situeret

x

x

x

x

x

Æstetisk læring af 2. grad

Performance proforma, fx optræden for et publikum

 

x

x

x

x

Æstetisk læring af 3. grad

 

a og b

a) Sang, musisk udøvelse.

----

b) Man betragter fx et skuespil, en film

 

 

x

x

x

Æstetisk læring af 4. grad

Skriver, tegner.

 

 

 

x

x

Æstetisk læring af 5. grad

Læse, lytte, høre efter

 

 

 

 

x

 

 

 

Opdateret 29-01-2013 - webmaster Carlo Grevy